학교 책상의 크기 : 학생을위한 학교 책상의 높이, 학교 책상 표준의 크기, 학교 책상의 높이, 학교 책상의 크기, 학교 책상의 종류

학교 데스크는 일주일에 5 일 동안 몇 시간 동안 학생을 동반 할 수있는 동반자가 아니므로 자녀의 자세는 선택에 따라 다릅니다. 직장은 매력적일뿐만 아니라 편안하고 기능적이어야하며 정상적인 학습 과정에 기여해야합니다. 가구를 잘못 선택하면 자세가 손상되거나 척추에 문제가 생기고 시각 장애가 발생할 수 있습니다. 학교 책상의 최적 크기는 얼마이며 요구 사항은 무엇입니까?

학교 책상의 종류

많은 사람들은 학교 책상이 실제로 서로 다르지 않다고 잘못 생각합니다. 실제로 각 책상은 특정 수업을 위해 설계되었습니다. 학생 일반 및 특수 책상이 있습니다 (그림, 그림, 외국어, 화학 등을위한 교실 용). 상점에는 1 인용과 2 인용의 두 가지 유형의 책상이 있습니다. 구조적으로, 그들은 :

학생의 키에 따라 높이를 조절할 수있는 조리대가 있습니다.
조리대 경사 및 전체 높이가 변경되지 않은 비 규제.

초등학교 수업의 경우 책상은 모노 블록 구조로 친숙합니다. 테이블은 벤치와 결합됩니다. 어린 아이들에게는 이것이 건강을 유지하는 데 도움이되는 최상의 옵션입니다. 그러나 가장 좋은 선택은 정형 외과 현대 학교 책상이 될 것입니다. 탁상은 높이를 유연하게 조절하고 기울일 수 있기 때문에 항상 자세가 정확합니다.

가구 요구 사항

학교 책상 규정 준수 표준은 수십 년 전에 소련에서 개발되었지만 편안하다고 할 수는 없습니다. 대부분의 경우 책상과 타블렛의 높이를 조정할 수 없으며 수업의 편의에 영향을 미칩니다-일부 어린이에게는 적합하고 다른 어린이에게는 성장에 따라 테이블이 낮거나 높습니다. 요구 사항은 가구가 준수해야합니다.

아이의 키와 나이;
교육 과정의 특징;
방 면적.

또한 교육용 책상의 제조에는 환경 친화적 인 재료 만 사용해야하며 청소하기 쉽고 사용하기 쉬워야합니다. 주요 조건은 GOST 22046-02에 나와 있습니다-가구는 특수 문서에 의해 입증 된 것처럼 필수 인증을 받았습니다. 테이블의 수명은 10 년 이상이어야합니다.

표준 학생 테이블 크기

학교 책상의 높이는 어린이의 키에 따라 선택되며, 연구 결과에 따르면 10-15cm의 앉은 어린이의 차이는 자세에 영향을 미치지 않습니다. 이러한 이유로 졸업 된 테이블은 높이가 15cm 인 5 개의 그룹으로 나누어 져 각 학생에게 가장 적합한 옵션을 선택할 수 있습니다.

A-테이블 높이 53-58cm, 허용 높이-최대 130cm
B-테이블 높이 59-63 cm, 허용 높이-130-145 cm.
B-테이블 높이 64-69cm, 허용 높이-145-160cm.
G-테이블 높이 70-74 cm, 허용 높이-160-175 cm.
D-테이블 높이 75-82 cm, 허용 높이-175 cm 이상.

카테고리 1과 2는 초등부 수업을 위해 설계되었으며 중간에는 3 ~ 5 개의 카테고리가있는 테이블이 있어야하며, 키가 다른 어린이도 편안하게 공부할 수 있습니다. 동시에, 책상은 오름차순으로 정렬됩니다-먼저 3 번째 카테고리, 4 및 5-5입니다. 가장 편안한 옵션의 가구는 학교에서 거의 볼 수 없지만 최상의 선택입니다.

규제 특징

학교 책상의 기초는 금속 프레임입니다 (대부분 벽 두께 1.2mm의 프로파일 파이프 25x25). 파우더 코팅으로 인해 가구의 수명이 크게 연장되어 부식을 방지합니다. 표준 수조는 6-12 mm 두께의 합판, 마분지 또는 가구 보드로 만들어집니다. 후자의 경우, 저자 극성 무색 바니시가 표면에 적용됩니다. 건강하고 적절한 학생 배치를위한 테이블 일치 기준 :

무릎과 수조 바닥 사이의 거리가 움직임을 방해해서는 안됩니다. 최적의 값은 10-15cm입니다.
팔꿈치는 테이블 탑과 같은 높이에 있고 어깨는 똑 바르게합니다.
앉은 상태에서 발을 바닥에 단단히 고정해야합니다. 허벅지와 다리의 각도는 90 도입니다.
연구하는 동안 무릎에 스트레스를 주어서는 안됩니다.

또한 학교 책상의 가장자리가 어린이의 아래쪽 가슴과 같은 높이인지 확인해야합니다. 이와 관련하여 다시 한 번, 조정 가능한 테이블의 이점은 학생의 개별 특성에 가장 정확하게 조정되고 자라면서 변경 될 수 있다는 것입니다.

올바른 자세

앉아있는 수업은 커리큘럼의 큰 부분을 차지하므로 테이블에 적절한 자리에 최대한주의를 기울여야합니다. 앉아있는 동안, 아이의 몸은 균형이 불안정한 반면, 그것을 유지하기위한 근육 노력이 최소화되는 위치는 덜 피곤합니다. 이것은 무게 중심이 받침점 위에 있기 때문에 몸이 수직 일 때 직접 착륙의 특징입니다. 무게 중심을 지지대, 예를 들어 등받이로 옮길 수있어 더 큰 편안함을 얻을 수 있습니다.

올바르게 선택된 책상은 학생에게 많은 추가 편의 시설을 제공합니다. 예를 들어, 팔뚝을 편안하게 테이블 위에 놓고 글을 쓸 수 있습니다. 이 경우 손이 보조 기능을 수행하지 않기 때문에 모든 노력이 글쓰기에만 소비되므로 학생은 실제로 피곤하지 않습니다. 가장 피곤하지 않은 것은 머리의 직접적인 위치입니다. 기울기가 없으면 목과 등이 피곤하지 않습니다. 기울어 진 조리대는 학습 결과 측면에서 가장 매력적입니다. 직각으로 인식되는 정보가 가장 잘 흡수되기 때문입니다.